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3 pages concernent : enseignement superieur dans les pages de Malango Mayotte

L'article 50 de la loi (n°2009-594) du 27 mai 2009 pour le développement économique de l'outre-mer a créé un fonds de continuité territoriale en faveur des personnes ayant leur résidence habituelle dans l'une des collectivités suivantes : la Guadeloupe, la Guyane, la Martinique, Mayotte, la Nouvelle-Calédonie, la Polynésie française, La Réunion, Saint-Barthélemy, Saint-Martin, Saint-Pierre-et-Miquelon et Wallis-et-Futuna.

Le fonds de continuité territoriale finance des aides à la continuité territoriale ainsi que des aides destinées aux étudiants de l'enseignement supérieur et aux élèves du second cycle de l'enseignement secondaire (tel que le passeport-mobilité études). Il finance également des aides liées aux
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Les étudiants mahorais qui partent à l'extérieur (Réunion ou France métropolitaine) sont suivi par une structure destinée à leur faciliter la vie estudiantine.

«Les élèves et étudiants mahorais hors Mayotte» Dés la fin des années 1970, un système d'aide a été mis en place à Mayotte pour pallier l'absence d'enseignement supérieur et la capacité d'accueil insuffisante dans le second degré (en particulier l'enseignement professionnel.) Une
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Extrait du rapport sénatorial sur l'avenir institutionnel de Mayotte : l'enseignement supérieur et la recherche

L’Assemblée nationale a en première lecture adopté un amendement présenté par MM. Jacques Floch et Henry Jean-Baptiste ajoutant au champ de l’habilitation le développement de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.
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